4月8日至11日，2026年浙江省职业院校技能大赛（高职组）商贸赛道竞赛在义乌工商职业技术学院与我校两个赛点同步拉开帷幕。来自全省40多所高职院校的123支参赛队伍齐聚赛场，各展所长、同台竞技，掀起一场专业技能的巅峰对决。此次省赛，校院两级历经分院评选推荐、校内培育以及宁波市赛选拔等环节，精心挑选出3支队伍参赛。在省赛的激烈角逐中，跨境电商专业李明芳、丁仁磊老师指导的雷思怡、沈宝、毛梦优、方孝正团队，以及市场营销专业唐跃英、竺欣欣老师指导的邱增增、裘睿、高天羽、沈芷依团队荣获金奖；商务数据分析与应用专业李玫、孟令昊老师指导的卢慧灵、施宇璇、郑展宏、苏志成团队荣获银奖。

近日，2025年浙江省职业院校技能大赛商贸组赛事圆满落幕，我校数字商务学院“跨境电商产教融合改革创新班”4名学子凭借过硬实力脱颖而出，一举斩获金奖，在省级技能舞台上展现了该校职教育人的亮眼成果。与不少院校依靠短期集训冲刺竞赛的传统模式不同，此次摘金并非“临时突击”，而是学校深耕产教融合、创新育人机制结出的硕果。依托订单班长期搭建的育人体系，学校构建起“真实项目驱动、学分制度护航、企业深度赋能”的闭环育人模式，为学生技能成长筑牢根基。摘金的4名学子，均来自学院与豪雅进出口集团、宁波惠尔顿婴童安全科技股份有限公司联手打造的“豪雅班”“惠尔顿班”。在日常教学中，校企打破课堂与职场的边界，企业将海外仓

2026年1月9日，数字商务学院副院长田祖佑带领国际经济与贸易专业4名教师，前往全球贸易通集团总部开展实地调研。此次调研旨在紧跟外贸行业发展趋势，精准对接企业人才需求，进一步探索产教融合的创新模式。在全球贸易通集团相关负责人的陪同下，调研组参观了企业创新体验中心，详细了解了集团的发展历程、核心业务板块及技术创新成果。集团在数字营销、跨境电商综合服务等领域的突出成绩，以及当前B2B行业的发展趋势，为专业建设与人才培养提供了重要参考。随后，双方围绕高职院校学生特点与国际贸易发展趋势，就如何借助全球贸易通的平台与技术优势开展合作进行了深入交流。讨论聚焦课程建设、人才培养、双师型教师基地共建等议题，提出了多项务实且富有建设性的合作设想，为后续深化校企协同育人奠定了坚实基础。此次调研不仅加强了学院与行业领先企业的联系，也为国际经济与贸易专业优化课程体系、创新人才培养模式提供了新思路。国际经济与贸易专业将继续拓展校企合作广度与深度，推动产教融合走实走深，助力学生高质量发展。

近日，数字商务学院教师宋逸涵及其合作者所撰写的论文“The beauty in ambiguity: How and when leader indirect communication facilitates team performance”发表在组织行为学领域国际权威期刊《Journal of Occupational and Organizational Psychology》2025年第98卷第3期，该期刊为ABS四星级、JCR一区。宋逸涵为该研究论文的唯一通讯作者，该文获得了国家自然科学基金（72272087，72102040，72172034）的支持。在领导力研究中，直接、清晰的沟通方式一向被推崇，并被视为领导者有效引导团队和组织的沟通风格。然而，与这一主流观点相反，本研究整合社会信息加工理论与群体中的动机化信息加工模型（MIP-G），探讨在何种条件与机制下，领导者的间接沟通风格反而可能带来积极作用，尤其在促进团队反思及提升团队绩效方面。我们采用三阶段、多来源的数据收集方式，调研了一家大型高科技公司中的87个工作团队（共计676名成员及其87位领导者）。研究结果显示，当领

12月24日下午，为全面复盘年度发展成效、压实政治责任与安全底线、明确后续工作方向，学院近日召开全体教职工大会，统筹部署考核提升、分配改革、政治学习及安全稳定等核心工作。学院陈聂院长、党委戴亚娥书记分别作工作部署，全体教职工参会。 会上，陈聂首先通报学院年度考核结果。据悉，学院本年度考核位列第五，与前列院校存在差距，剔除学校算法影响后仍需提升300分方可重回巅峰。陈聂深入剖析得失分关键：技能考核零分、双师型教师指标未达标、部分项目投入产出比偏低为主要失分点；产教融合、企业捐赠工作形成差异化优势，但产业教授引进、学科竞赛组织等加分项存在明显短板。围绕高质量发展，陈聂明确改进方向：加快专业考证转型与技能考核平台建设，聚焦双师型教师队伍培育，优化项目“投资”结构，强化加分项攻坚并明确责任人。在教职工关注的分配方案上，会议明确以学校拨款为基础，按干部、行政人员、专任教师分类核算，延续贡献分标准，兼顾“共同富裕”与“多劳多得、优绩优酬”原则；同时启动专业主任考核改革，从四大维度综合评分提升履职效能。 随后，戴亚娥聚焦政治学习与安全稳定两大核心任务作出部署。她强调，安全稳定是学院发展“生命线