近日，2025年浙江省职业院校技能大赛商贸组赛事圆满落幕，我校数字商务学院“跨境电商产教融合改革创新班”4名学子凭借过硬实力脱颖而出，一举斩获金奖，在省级技能舞台上展现了该校职教育人的亮眼成果。与不少院校依靠短期集训冲刺竞赛的传统模式不同，此次摘金并非“临时突击”，而是学校深耕产教融合、创新育人机制结出的硕果。依托订单班长期搭建的育人体系，学校构建起“真实项目驱动、学分制度护航、企业深度赋能”的闭环育人模式，为学生技能成长筑牢根基。
摘金的4名学子，均来自学院与豪雅进出口集团、宁波惠尔顿婴童安全科技股份有限公司联手打造的“豪雅班”“惠尔顿班”。在日常教学中，校企打破课堂与职场的边界，企业将海外仓管理、跨境物流、AI视觉设计、跨境电商运营等核心业务模块直接搬进课堂，学生全程参与企业正在运营的真实项目，告别传统模拟案例的“纸上谈兵”。“做中学、学中做”的沉浸式培养，让学生提前熟练掌握行业前沿工具与实操流程，积累了丰富的实战经验。也正因如此，在技能大赛直面真实业务场景考核时，学子们从容应对、操作娴熟，尽显扎实的专业功底和突出的实践优势。
制度创新，是此次获奖的关键保障。针对学生课业负担重、参与实践积极性不足的问题，学校教务部门创新推出限制性选修课学分置换政策，打通实践育人“最后一公里”。学生参与企业实际项目、完成技能实操训练，即可抵扣部分限制性选修课学分。这一改革彻底打破了学生参与订单班的壁垒，有效降低实践参与门槛，让原本因学业压力踌躇不前的学生主动报名，长期稳定投入企业项目实训，在持续实践中锤炼技能、提升素养。
此外，为破解校企合作“浅、散、短”的痛点，依托“数字直播微学院”这一校企深度联动的核心载体，双方在教学共建、实训共办、项目共研等方面实现常态化、高频次交流。实打实的合作诚意，让企业主动加大投入力度，持续输送优质师资、前沿技术和真实项目资源。目前，豪雅集团已在校内开设“AI跨境电商视觉设计美工班”，惠尔顿公司设立“跨境电商运营班”，校企联手搭建起稳定成熟的实战教学体系，实现资源共享、优势互补。
赛场上，指导教师全程悉心护航、精准点拨，为学子摘金提供了有力支撑。而学院更清晰地认识到，金奖的背后，是企业项目真正扎根课堂、融入教学的深刻变革。订单班模式与学分改革双管齐下，让企业资源从以往的“辅助配角”转变为育人“主线核心”，教师角色也随之升级，从单纯的知识传授者，转型为项目组织者、过程指导者和质量把控者，校企双师协同发力，共同培育高素质技术技能人才。
此次省级大赛夺金，验证了“以企业真实项目为纽带、以学分改革为杠杆、以微学院为平台”产教融合路径的科学性与可行性。下一步，学校将持续深化与行业龙头企业的战略合作，打通“人才培养—岗位就业—产业升级”的良性循环，打造可复制、可推广的高职产教融合样板，为区域产业发展输送更多高素质应用型人才，书写职业教育高质量发展新篇章。