为进一步加强我院学生思想政治教育工作，落实意识形态工作，着力推进主题班会规范化建设，全面提升主题班会的针对性和实效性，结合我院实际，制定本实施方案。
一、指导思想
班级是大学生的基本组织形式，是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，在学生思想政治教育中发挥着重要作用。主题班会要以培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持立德树人、育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，把主题班会建设成围绕学生共同愿景、师生乐于参与、团队合作、共享成果的学习型组织，切实增强思想政治教育的有效性。
二、班会对象
电商学院全体学生
三、班会主题、内容及时间安排
根据每学期工作重点和学生实际，重点围绕思想政治教育、学风考风教育、行为规范教育、文明素养教育、诚信感恩教育、社会责任感教育、安全法治教育、网络素养教育等主题组织班会。
以行政班级为单位，每个月每班至少召开1次班会，由班主任和班长主持。根据学生处安排和不同年级学生的特点选择主题。每个班根据主题结合本班实际，制定班会方案，落实教室安排，组织班级学生参加，确保实效性。
四、班会形式
1．主题报告讲座。即围绕教育主题，由班主任做专题报告，也可以围绕主题让学生上台主讲。要求结合学生的思想实际或学生关注的热点、难点问题，以解决好学生的思想认识问题，形成正确的观点和方法。
2．研讨辩论。这种班会主要是对学生存在的一些模糊认识进行研讨辩论，通过辩论达成共识。如“诚信感恩”等主题，就可通过辩论、研讨等形式进行。
3．自学思考。即以学习知识，提高认知能力为主，通过提供相关资料组织学生自学，撰写学习体会并适时开展交流。
4．经验交流。这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴。如“学风考风”等主题，即可请“先进班级”介绍经验，然后一起讨论，一方面可以调动学生参与营造良好学风班风的积极性，激发学生主动思考问题，另一方面又能释疑解惑，同学之间取长补短，相互促进。
5．纪念庆典。指通过对重大历史事件和名人的纪念，对重大节日的庆祝等，使学生接受革命传统教育。举行纪念庆典活动要有明确的教育主题，寻找最佳的结合点，达到理想教育效果。
五、相关要求
1．高度重视。各班级要充分认识主题班会在日常思想政治教育和落实意识形态工作，坚持马克思主义主题地位的重要作用，高度重视主题班会建设工作的重要意义，按照要求，科学规划，精心策划，规范实施，大力提升主题班会质量。辅导员、班主任要做好班级主题班会的指导工作，发挥主导作用，充分调动每个学生的积极性，以确保班会取得成效。
2．精心策划。主题班会内容、形式应考虑班级实际需求。主题内容要积极、健康、向上，做到适应新形势、研究新问题、把握新要求，避免空洞的说教和理论灌输，真正达到让学生“知、析、悟、行”的目的。班会形式要突破“你听我讲”的传统模式，重视学生的参与度，可以将辩论、演讲、讨论、表演、模拟等各种学生喜闻乐见的形式引入主题班会，以促进学生之间的竞争与合作、促进学生思想的交流与交锋，促进学生道德知识的内化、道德情感的生成和良好道德行为的养成。
3．认真实施。围绕班会主题，根据班会形式，在班会程序上要环节清楚、层次清晰、联系紧凑、逐步深入；在环境设计上要凸显主题，与班会内容有机融合，营造良好氛围；在班会准备上应从理论提炼、素材收集、物品准备、场景布置等方面做好充分准备，使班会的准备过程成为学生受教育、受锻炼和发展能力的过程。在实施过程中，班主任应创设合适的形式，调动学生的积极性，提高学生的参与度，最大限度地发挥主题班会的群体教育作用；在班级归纳和总结方面，班长根据会上的各种信息进行分析、提炼和总结，发挥指导和引领作用。
各班级要做好主题班会记录和材料整理工作，于每月21号前上交《电商学院主题班会反馈表》。
电子商务学院
2016年12月